30التفكير العلمي يبحث في (الكم) و ( العلاقة) و (الحالة)، ومن ثمة يستطيع بناء الحوادث الطبيعية في أطر عقلية بمشاركة المعطيات الحسية وبلغة الكم، وعليه سنرى أن المنهجين اتبع الخليل في دراسته
- الوطن السعودية
May 06, 2020 · فالتنوير الكانطي يقوم على حركة من القصور إلى الرشد وهو الاستعمال الشخصي للعقل دون تبعيّة من الغير وهذا الأساس الذّي ينعدم في شخصيّة العربي نظرا للوصاية التي ترهق تفكيره و لئن كان كانط من جماعة ”اعزم على العلم و التصبر” فإن مفهومه للتنوير بما فعل يقوم به العقل الذي يحاول
ناحية من العالم فى الموجوادة للوقائع
بل إن فيروس الكم طال حتى الرسائل العلمية الجامعية ، فبعضها يصل عدد صفحاتها إلى الألف، في المقابل تذكروا أن عدد صفحات الرسالة العلمية التي حصل بموجبها العالم الفذ أنشتين على جائزة نوبل لم يتجاوز تقريرها ثلاثين صفحة
و كيف السبيل للجمع بين الإثنين؟ _ هل يمكن للنقاش الدائر في وسائل التواصل الاجتماعي ان يساهم في صناعة النخب المحلية؟ من بين الاسئلة الشفوية التي طرحت السنة الماضية ===== 1- ماهي البيداغوجيا الفارقية 2_ واقع التعليم بالمغرب؟ و اسبابه؟ 3_ ما الفرق بين تدريس الابتدائي و تلاميد الثانوي؟ عن كورونا وحياتنا التي يجب أن تتغير
Dec 11, 2012 · العلاقة بين الكم والكيف علاقة مهمة، ولا يمكن اختزالها في الموقف أو الظرف الذي يذكر فيه الرقم أو الوصف، لكن السؤال المهم، الذي نغفل عنه هو ما وراء هذا الرقم، أي بمعنى آخر: هل التكلفة للمشروع نتج عنها خدمة تتناسب مع المبلغ الفلكي الذي صرف؟
إذ بين أن الملكة والحال والعلم وأشياء أخرى ذكرناها إنما هي من الكيف